Kahoot handleiding

Van de week kreeg ik een vraag van mijn collega om “even”een handleiding van Kahoot te maken.

Deze collega wil graag voor zijn studie een Kahoot maken. Hij heeft nog nooit een Kahoot gemaakt en gespeeld. Ik ben “even”aan de slag gegaan. Natuurlijk ben ik eerst gaan zoeken op Google. Helaas vond ik alleen oude handleidingen van Kahoot. Dus toch maar “even”een handleiding maken, wetende dat mijn handleiding door een druk op de knop van Kahoot verouderd kan zijn.

Dat “even” een Kahoot maken heeft mij toch een tweetal uren gekost. Leuk voor mijn professionaliseringsuren, nog maar 140 uur te gaan 🙂 . Als ik er dan toch tijd in heb gestoken kan ik net zo goed dit delen met degene die ook stap voor stap een Kahoot wil maken. Dus hierbij: http://bit.ly/2sfDGZf

 

Laat maar weten of je er iets aan hebt gehad?

 

To tweet or not to tweet

Afgelopen zijn de cito’s voor mijn leerlingen begonnen.

Wees maar niet bang, dit wordt geen blogpost over voor of tegen de Cito-toets.

Een van mijn leerlingen was erg alert en gaf aan dat een som niet op te lossen was.

En i.d.d. na een aantal keer kijken bleek het goede resultaat er niet bij te staan.

Slordig dacht ik, maar ook raar. Een commercieel bedrijf dat een toets met zulke fouten uit geeft. Ik maak het wel vaker mee, met name bij uitgevers.

Ik heb er e en foto van genomen en laat op de dag een tweet geplaatst

tweet_cito

Zoals het wel eens gaat met een tweet krijg je er reactie op of wordt het geretweet, tot zo ver niets bijzonders, dacht ik. Ik had het een beetje mis.

tweetactiviteit_cito_

Woensdag kreeg ik een tweet van Cito.

Helaas had deze tweet een aantal spelfouten en dat viel bij andere twitteraars die er over begonnen.

 

Vandaag werd het gesprek wat ik met een leerling had abrupt gestoord.

Er waren een aantal mensen die mij zochten met de vraag of ik zo snel mogelijk bij de leidinggevende kan komen en dan zo snel mogelijk Cito wil terug bellen.

Mijn leidinggevende legde me uit dat de school een contract had getekend om mee te doen met het uitproberen van een Cito-toets. In dit contract staat ook dat er geen beeldmateriaal naar buiten mocht worden gebracht.

Oeps.

Hier was ik met dus niet van bewust.

Ik belde met een aardige meneer van Cito. Hij legde me, op een uiterst vriendelijke, manier uit dat het om pre test ging die uitgetest wordt door leerlingen en dat er daarna pas aanpassingen gedaan worden gedaan. Daarnaast zijn er ook contracten getekend zodat cito deze toetsten kan uittesten. In deze contracten staat dat er niets naar buiten gebracht mag worden.

Ik gaf aan ik sinds een aantal minuten, na gesprek met mijn leidinggevende, pas van contracten en pre testen af wist.

De vriendelijke meneer vroeg of ik wilde meewerken om dit allemaal recht te zetten. Natuurlijk stemde ik daarin toe.

Later op de dag kon ik telefoon van de communicatieafdeling van Cito verwachten om het allemaal recht te zetten. Toen mijn leidinggevende dit hoorde werd meteen hoofdcommunicatie van de onderwijsinstelling gebeld. Onze communicatieafdeling moest maar met de communicatieafdeling van Cito praten op welke manier dit recht gezet kon worden.

Een paar uur later had ik een communicatiemevrouw van cito aan de lijn.

Of ik in mijn tweet wil zeggen dat het niet mijn bedoeling was om deze afbeelding te plaatsen en dat het achteraf niet verstandig is geweest om hierover te tweeten. Dat het om een pre test zou gaan en dat ik de tweet zou verwijderen. En dit allemaal in 140 karakters. Cito gaat op deze tweet reageren door aan te geven dat ze altijd blij zijn met feedback. Feedback kan altijd gegeven worden via mail klantenservice@cito.nl .

De mevrouw van de communicatie afdeling had waarschijnlijk niet door dat ik de mail in de ochtend al had gedelete. De reden is, geheel vanuit mij zelf en dus niet vanuit Cito of mijn werkgever, dat ik mijn werkgever niet in de problemen probeer te brengen.

Ik ben van mening dat wanneer een commerciële partij iets naar buiten brengt er altijd eerst naar gekeken dient te worden. Mijn leerlingen hebben uit de cito toetsen taal en schrijffouten gehaald, maar ook slordigheden. Dit is heel makkelijk te voorkomen als er minimaal een keer na gekeken wordt, ook met een pre test.

Was deze commotie allemaal nodig?

Ik denk het niet.

Indien mijn werkgever mij duidelijker had uitgelegd wat een pre test cito toets precies inhoudt had ik dit waarschijnlijk al niet gepost. Navraag bij een aantal collega’s bleek dat zij hier ook niet van op de hoogte zijn. Heeft te maken met communicatie.

Indien de cito niet een afdeling communicatie had ingeschakeld was deze blog post ook nooit van de grond gekomen, want zoveel informatie geven in 140 karakters lukt echt niet. Maar ook de rectificatie die ik op twitter (via deze blog) moest doen, is m.i.  iets te overttrokken. En het was dan ook niet nodig om de communicatieafdeling van mijn werkgever in te schakelen/ onrust te veroorzaken.

Al met al:

Foto weggegooid, check

Aangegeven dat het niet mijn bedoeling was om problemen te veroorzaken, check

Gaan we morgen weer Cito-toetsen afnemen.

 

 

 

 

 

lezen als een scepticus

Als ik vandaag in mijn timeline op Facebook kijk moet ik lachen en terugdenken aan http://www.researched.eu . Met name de presentatie van Casper Hulshof        http://www.researched.eu/2016/01/19/het-leven-van-een-scepticus/ .

Waarom denk ik terug aan deze dag? Een FB vriendinnetje heeft de volgende foto geliked en er bij geschreven dat dit klopt.

ADHD2

Daarnaast hebben 217 mensen dit bericht gedeeld en 166 vinden dit bericht leuk.

Maar Casper heeft me er op gewezen om verder te kijken, klopt dit bericht wel?

En als ik lees kan je alle punten ook bij andere mensen zien. Mensen zonder ADHD wel te verstaan.

De commerciële bureaus, die als paddenstoelen uit de grond schieten en veel geld willen verdienen over de rug van een ander, springen hier graag op in.

Zie bovenstaand bericht: 20 punten die je moet weten als je van iemand met ADHD houdt.

Je kan in deze titel makkelijk ADHD weg laten en de 20 punten snijden nog steeds hout. Ik kan zo genoeg voorbeelden verzinnen waarom en bij wie ik alle puntjes ook heb of misschien is dat wel de reden dat ik het heb. Ik zal ze niet allemaal gaan beschrijven en zal er een paar voorbeelden geven:

2 Ze luisteren maar absorberen niet wat er gezegd wordt.

Dit heb ik wel vaker bij mensen, ook waar ik niet van hou J, denk bijvoorbeeld aan een saaie vergadering, of als ik voor de zoveelste keer te horen krijg dat ik iets moet opruimen en dan de volgende dag er achter kom dat ik het niet heb gedaan.

6 Ze hebben moeite een taak los te laten wanneer zij in hun ‘zone’ zitten.

Wat staat hier nou? Wat wordt hier bedoeld? Als ik ergens mee bezig ben wil ik het ook afmaken, al duurt het meerdere dagen of moet ik een nacht door trekken. Ik noem het focus.

Wat wordt er met ‘zone’ bedoeld? Welke ‘zone’? zone van naaste ontwikkeling, van Vygotsky?

9 ze kunnen sociale angsten hebben.

Iedereen die verliefd is kan dat hebben, iemand die niet verliefd is trouwens ook.

Hier gaat het om het woordje kunnen.

16 ze vermijden taken.

Wie niet, denk ik dan. Taken die ik niet leuk vind, stel ik ook zo graag mogelijk uit.

19 ze zijn gepassioneerd in alles wat zij leuk vinden.

Ik heb nog nooit iemand ontmoet die aangeeft dat hij/zij iets leuk vindt en daar niet gepassioneerd over is? Ik vind het erg leuk om te koken, ik doe dit met veel passie, daarom heb ik nog geen ADHD.

20 ze zijn buitengewoon speciale en loyale mensen

Alle mensen waarvan ik hou zijn voor mij buitengewoon speciaal en, tot nu toe, ben ik naar hun loyaal en zij naar mij.

Ze laten het klinken alsof iemand met ADHD totaal anders is dan iemand die geen ADHD heeft. Oproep aan iedereen, probeer sceptisch te blijven wat je leest, stel vragen of het wel klopt, van wie is de bron en wat wilt de bron?  Ben een scepticus en zorg dat dit soort berichten niet verspreid wordt en neem niet alles klakkeloos over.

Als docent probeer ik mijn VMBO leerlingen kritisch te laten kijken naar dit soort berichten. en te laten zien dat dit soort berichten niet kloppen.